2023年7月20日-27日，西北师范大学“绘声筑梦”实践团赴武威市民勤县二分村开展为期七天的乡村儿童艺术帮扶实践活动。为了促进乡村儿童和师范生志愿者的双向成长，实践团队在前期调研基础上获得“北京音画梦想工作室”、2023暑期“美好假期”大学生温暖公益行项目支持，通过“美术+音乐+体育+科学实验”四个教学模块设计，打造专属乡村儿童的艺术课程。

创意美术

实践团队先后开设“你画我猜”、《心中最美家乡》创意绘画、《心情色彩》创意绘画、粘土创意制作、扭扭棒制作、“非遗润童心 艺术共传承”皮影艺术制作体验等课程内容，教会孩子们学会观察，学会倾听，鼓励他们大胆用艺术形式自由表达内心感受，帮助他们建立良好的艺术感受能力与欣赏能力，提高艺术素养、增进身心健康，培养乡村儿童的创造性思维，丰富的情感体验具有重要意义。

实践队员王红红表示，实践队员先展示自己创作的创意家乡画，鼓励学生大胆创造用多种色彩画出自己心中的最美家乡，用绘画的艺术形式描绘家乡发展变化和人民美好生活，抒发童心对家乡的真挚情感，更加激发他们对家乡的热爱。

实践队员王菲霞表示，我们为孩子们详细讲解皮影戏的历史起源及制作流程，极大的激发了孩子们想要了解皮影戏的兴趣，让乡村儿童近距离体验非遗、感受非遗，切实感受传统非遗艺术的魅力，激发了他们对传统文化的热爱和探究欲望，培养他们对中华传统文化的深入了解，切身体验皮影艺术的文化精髓，增强他们的爱国主义情感和民族自豪感，将”文化传承“的种子植根于他们心中，达到弘扬中华民族传统文化的目的。

用音乐讲安全

实践队员充分发挥专业优势，边弹边唱，教给孩子们基础的音符和简单歌曲演唱后，利用孩子们喜闻乐见的方式宣传安全知识，发挥课程特色，响应教育部“确保防溺水教育落实到每一名学生”号召，将防溺水知识与音乐课相结合，用喜闻乐见的方式指导同学们演唱改编后的《勇气大爆发》——防溺水版歌曲，在教授歌曲之后还讲解相关安全知识和观看防溺水视频，在提高他们的音乐审美素养同时提高他们的安全意识。实践队员周萱在讲授时提醒同学们，炎炎夏日，青少年儿童因玩水导致溺亡的惨痛事件时有发生，预防溺亡安全教育时刻不能懈怠。我们要提高孩子们防溺水的自觉性和识别险情、遇险逃生的能力，提高孩子们安全防范意识，让全社会为孩子的平安健康成长而共同努力！

"美好假期”乒乓球专项训练

乒乓球运动对锻炼孩子的手脚协调性，平衡能力，提高孩子的专注力、反应能力、团队协作能力等都有重要作用。本次实践中，实践队员受2023暑期“美好假期”大学生温暖公益行项目支持，设置“美好假期”乒乓球专项训练课程。实践队员先按照年龄给队员分组，分别讲述握拍、步伐、控球等乒乓球基本动作。然后在用课桌制作的简易球台上现场教学，训练接球等技能。实践队员还不时走到年龄较小的孩子面前一对一指导。课程间隙，实践队员还为同学们讲述了乒乓球运动员马龙的故事，让孩子们体会不屈不挠的体育精神。实践队员曹博表示，乒乓球运动蕴含的“厚积薄发、不畏挫折”的精神也是我们克服困难的强大动力，我们通过实践希望把这种体育精神的种子深深地埋在学生心中，成为他们成长道路上最宝贵的财富。

科学实验探秘知识旅程

为培养乡村孩子们爱科学、学科学、用科学的兴趣，不断提高创新精神和实践能力，实践团队发挥专业优势，从实际生活出发，用一个个有趣而简单的科学小实验让孩子们在玩的过程中体验到神奇的科学力量。实践队员提前设计教学内容，购买实验物资，最为常见的小苏打、食用油、白醋等为材料，为孩子准备了有趣的化学小实验。 “火山爆发”实验中，孩子们的眼睛都被“火山爆发”的现象这一幕吸引了过来，孩子们都非常的开心和兴奋，欢呼声伴随着反应的进行此起彼伏。青素实验中，孩子们在实验过程中看到酸碱度不同下颜色的变化了解了植物为什么会显现出不同的颜色的原理。当地学生杨路峡表示，课程虽短，但大家都乐在其中，玩在其中，学在其中，这节课有助于大家学会独立思考，可以让我们更加独立、更加善于动手动脑解决问题，为我们未来的科学探索奠定了基础。

家访和调研

为贯彻落实乡村振兴战略，充分发挥教育帮扶的作用，推动农村儿童艺术教育的发展，实践团队还在当地开展乡村儿童艺术教育状况调研。实践团队采取实地走访的方式，与当地居民的深入交流，与当地学生、村民就乡村艺术教育开展现状、存在问题等展开调研，旨在通过调研结果查找目前农村儿童艺术教育存在的差距、从意识层面、师资力量、家长支持等方面进行探索与研究。应当地学生家长要求，希望实践队员能够为高年级学生进行课业辅导，帮助他们有针对性的解决学习中的困难。

同时，为更好地贯彻落实国家资助政策，深入了解家庭经济困难学生情况，提升资助工作育人成效，实践团队就近前往西北师范大学家庭经济困难学生家中家访，为学生家长宣传国家资助政策，反馈学生在校学习情况等，送去学校的人文关怀。一直以来，学校高度重视资助育人工作，通过家访活动有效搭建家校协同的桥梁，促进学校与家长的交流沟通，形成家校育人合力，促进学生健康成长和全面发展。

树高千尺不忘根，致富思源靠教育，美育在“立德树人”方面发挥着独特的、不可替代的作用，推动教育事业的长足发展的关键在乡村，只有乡村教育事业的振兴才能为乡村的发展提供有益动力。在实践过程中，团队成员分发挥各自的艺术专业优势，不断总结反思，投身实践同时做到配合默契、相互协作，为乡村教育事业贡献自己的最大力量，实践活动通过更专业、内容更丰富的活动方式，将美育理念融入到学生的实际行为中，帮助提高乡村学生的审美能力、艺术鉴赏和创造能力的综合素养，以艺术浸润心灵，为乡村儿童的健康成长和乡村美育事业做出贡献，以实际行动助力乡村振兴。