国土名片】深呼吸校园|贵阳花溪大学城:校企联动 构建双创新生态(记者:江婷婷

2024-03-11 07:20 《当代贵州》杂志  主页 > 关注 > 深呼吸数据库 > 深呼吸校园 >

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校企联动 构建双创新生态
 
《当代贵州》杂志 2019年10期 
 
文_贵州日报当代融媒体记者/江婷婷
 
在贵州天承文化传播有限公司(以下简称天承文化)创始人杨杰记忆里,2017年是公司发展最为艰苦的时候,“那时候,可以用‘寒冬’来形容,没有资金来源,之前的团队被解散了,靠着新团队的坚持和创业老师的指导,终于渡过难关,效益也达到了预期所想”。
 
天承文化发展的起起落落,也让杨杰对创业有了更新的认识:“创办企业,一定要有自己的核心竞争力,才能在激烈的竞争中生存下来,不能再盲目跟风。”如今,在花溪大学城双创园的一系列政策扶持下,天承文化2018年营业收入已突破百万元。
 
近日,贵州省政府下发《关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的实施意见》,明确支持高校、职业院校(含技工院校)深化产教融合,引入企业开展生产性实习实训,并要求加强创新创业新型智库建设,强化创新创业智力支撑。
 
“双创医院”解决企业发展“痛点”
在贵安新区大学城有一家特殊“医院”,这家“医院”不为人治病,却能发挥智库作用,通过给创业企业“把脉问诊”“对症下药”,再通过个案辅导、跟踪观察,解决企业发展“痛点”。记者看到,与传统医院一样,这家名为“双创”的“医院”里,也有不同的“科室”与专业的医生团队。
 
这是由贵安新区花溪大学城党工委管委会与贵州黔程众源企业管理咨询中心(有限合伙)携手打造的一家互联网特色“双创医院”,是一家立足于企业需求,通过专业化服务和资本途径,构建低成本、便捷化、全要素、开放式新型创新创业服务平台,旨在为企业提供基础空间、企业服务、政策资源、发展资金等多方面一站式综合诊断及服务。
 
“我们有‘坐班医生’候诊及8位‘专家医生’,企业向“医院”寻求帮助时,有‘线上微咨询’和‘线下亲咨询’两个选择。”“双创医院”业务部主任李戌说,“咨询人员根据企业存在的问题归类,并联系‘医院’的‘坐班医生’就诊,如果问题严重,就会联系专家进行‘会诊’,提供解决方案。”
 
“双创医院”设立“创业训练营”,依托其创业服务能力,整合优质服务资源,为处于初创阶段及快速发展阶段的创业者提供实战课程与加速服务,进一步推动创新创业教育发展,提升创业者的综合素质和能力。
 
“‘双创医院’的设立,对于持续改进贵安新区当前创业培训服务体系,建立健全贵安新区就业创业服务平台,落实贵州省双创大数据平台的搭建,充实完善创业师资队伍,逐步提高创新创业人才素质有着重要的战略意义。”花溪大学城管委会经济发展部(创业创新服务部)部长李悲鸿说。
 
孵化平台促科技成果转化
“我们除了搭建场地、空间等硬件平台外,还会根据市场需求,为企业提供一系列孵化计划。”李悲鸿告诉记者,为保障大学生创业的存活率,花溪大学城构建了高校苗圃培育期、大学城双创园加速期、贵安数字经济产业园产业放大期三级阶梯式立体孵化体系。大学城双创园重点把高校、科研院所和企业的研究成果进行转化,并对产品进行测试和小批量生产,再逐渐推向第三级孵化的产业园区进行规模化生产。
 
 
 
为保障大学生创业存活率,花溪大学城构建了高校苗圃培育期、大学城双创园加速期、贵安数字经济产业园产业放大期三级阶梯式立体孵化体系。图为入驻大学城双创园的贵州贝格大数据产业发展有限公司。(贵安新区花溪大学城管委会供图)
 
“通过校企合作,企业与各高校共建众创空间、孵化器、创业孵化基地,深入挖掘高校科技专利成果,再以成立企业的方式,在双创园内转化落地,才能实现创新创业的真正目的。”李悲鸿说。
 
作为孵化基地成员之一的贵州师范大学国家大学科技园,是贵州唯一拥有两个国家级孵化平台的大学科技园。
 
“围绕学校重点学科建设,利用科技园的企业身份,去破解科技成果转化率不高的问题。”贵州师范大学国家大学科技园主任陈辉林告诉记者,如何利用科技园拓宽学校科研机构和科研团队项目立项渠道,是贵州师范大学国家大学科技园探索的方向。
 
在陈辉林看来,作为国家创新体系的重要组成部分和自主创新的重要基地,承载着创新创业人才培养、高校科技成果转化、高新技术企业孵化和服务社会经济的多重使命,贵州师范大学国家大学科技园通过构建“创客空间+创新工场+大学科技园”三级众创生态圈,闯出了一条产学研结合的科技成果转型升级的发展新路。
 
在科技园管理有限责任公司帮助下,贵州师范大学国家大学科技园目前已有“500米口径球面射电望远镜(FAST)脉冲星搜索超算平台”“贵州科技馆大数据展区及相关服务采购”等74个科技项目实现了成果转化,项目总经费达到4745万元。
 
校企合作培养符合市场需求人才
“你看,从这里进去就能看到各种多肉植物的介绍。”来自贵州师范大学数据科学与大数据技术专业的卢凤文向记者展示他与同学们制作的“多肉植物”网站。
 
半年前,卢凤文与同学在贵安新区睿峰科技公司(以下简称睿峰科技)接受了专业课程学习。授课老师是实践经验丰富、学科知识过硬且时刻关注市场前沿的专业人士,可将市场上最新的信息传递给学生。
 
“原来,我们只会‘依葫芦画瓢’,临摹老师的代码,现在,不仅能独立完成网页制作,还能做出动态、缩放等美观效果。”卢凤文说。
 
为进一步深化应用型人才培养、全面推进产教深度融合,贵州师范大学与睿峰科技签约校企合作协议,睿峰科技作为学校大数据与计算机科学学院学生实训基地,每学期为学生提供为期两周的实践培训。
 
“我们注重学术交流与校企合作,将校企合作引入软件产业人才培养全过程。”贵州师范大学大数据与计算机科学学院相关负责人说,尤其在讲究动手能力的IT行业,校企合作能让学生在实训期间锻炼实践能力。
 
校企合作,是促进学生全方位发展、综合素质不断提升的途径之一。“睿峰科技致力于移动互联项目孵化和移动互联高端人才的培养与输出,在从事人才培养及孵化工作的7年里,我们与国内83所高校、2890余家企业单位建立了人才合作培养关系,累计培养大数据人才37200余人。”据睿峰科技市场部经理张大新介绍,入驻大学城双创园一年来,睿峰科技与贵州师范大学、贵州民族大学、贵阳中医学院等6所高校开展校企合作,为花溪大学城培养人才2448人。
 
为切实搭建校企人才培育渠道,推进产学研融合发展人才支撑基础工程建设,花溪大学城出台了《贵安新区花溪大学城324人才培养工程实施意见》,从优化校企合作机制、搭建课程改革对接平台、建立校企项目品牌合作试点等8个方面为高校和企业合作提供了建设性的参考意见。
 
“‘324人才培养工程’实施计划,是花溪大学城进一步推动高校与企业全方位、深层次、多形式合作的新模式,有助于加快培养适应产业结构调整和经济增长方式转变急需的紧缺型人才。”李悲鸿说。

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